MINGGU 17
21 - 25 APRIL 2014
|
MATAPELAJARAN
|
BAHASA MELAYU
|
|
TINGKATAN
|
1C dan 1J
|
|
MASA
|
12.00-2.00,4.00- 5.10
PETANG
|
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
|
TAJUK
|
TATABAHASA : Bidalan
|
|
OBJEKTIF
|
PADA AKHIR PELAJARAN,
PELAJAR AKAN DAPAT :-
1. Menyatakan makna bidalan dalam peribahasa
2. Menjawab dengan betul 3 daripada 5 soalan isi tempat
kosong.
3. Membina sekurang-kurangnya 8 ayat dengan bidalan
yang diberikan dengan gramatis.
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
FOKUS UTAMA : 1.3
FOKUS SAMPINGAN : 1.3.1
|
|
AKTIVITI
|
1. Penerangan dan contoh diberikan kepada pelajar.
2. Latihan isi
tempat kosong dan membina ayat dengan bidalan yang betul tepat dan gramatis.
|
|
PENYERAPAN DAN PENERAPAN
|
ILMU : Pendidikan Moral
KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH :
Berani Menyatakan Pendapat
|
|
BAHAN BANTU MENGAJAR
|
Buku Teks m.s 65
Buku Kerja Penilaian
Topikal Orentasi PBS m.s 28.
|
|
CATATAN
|
Semakan secara individu
|
|
MATAPELAJARAN
|
SEJARAH
|
|
TINGKATAN
|
3C
|
|
MASA
|
1.25- 2.35 PETANG
|
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
|
TAJUK
|
BAB 3: ANCAMAN PARTI
KOMUNIS MALAYA DAN DARURAT
|
|
SUB
|
Kesan
Darurat : Politik, Ekonomi dan Sosial.
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
PADA AKHIR PEMBELAJARAN :-
|
|
UNSUR PATRIOTISME
|
Kewajipan untuk memelihara
dan mempertahankan hak
|
|
UNSUR TINGKAHLAKU
|
Berani menyatakan pendapat
|
|
KONSEP /ISTILAH
|
Orentasi ketenteraan
|
|
NILAI PENERAPAN
|
Kesedaran tentang kepentingan
hidup dalam suasana aman dan damai
|
|
KBKK
|
Kronologi masa
|
|
AKTIVITI PEMBELAJARAN
|
1. Penulisan nota peta minda
2. Penerangan berdasarkan nota yang diberikan
|
|
BBM
|
Buku Teks m.s
102-107
|
|
REFLEKSI
|
Pengajaran sperti dirancangkan
|
|
MATAPELAJARAN
|
BAHASA MELAYU
|
|
TINGKATAN
|
1C
|
|
MASA
|
4.00 – 5.10 PETANG
|
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
|
TAJUK
|
PKJR : Mengawal Pemanduan laju dan memecut kenderaan di Malaysia
|
|
OBJEKTIF
|
PADA AKHIR PELAJARAN,
PELAJAR AKAN DAPAT ;-
1. Menyatakan secara lisan kepentingan mengawal
pemanduan di jalanraya.
2. Menulis sekurang-kurangnya 3 ayat mudah berdasarkan
gambar yang diberikan.
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
FOKUS UTAMA : 1.11
FOKUS SAMPINGAN : 1.3.1
|
|
AKTIVITI
|
1. Perbincangan tentang kepentingan menjaga keselamatan
dijalanraya
2. Pembacaaan dan menyalin contoh ayat mudah
3. Menulis ayat lengkap berdasarkan 6 gambar yang
ditunjukkan.
|
|
PENYERAPAN DAN PENERAPAN
|
Pendidikan Moral
|
|
BAHAN BANTU MENGAJAR
|
Buku Aktiviti m.s 29-30
|
|
CATATAN
|
Semakan buku karangan
secara individu
|
|
REFLEKSI
|
Pengajaran sperti dirancangkan
|
|
MATAPELAJARAN
|
SEJARAH
|
|
TINGKATAN
|
3J
|
|
MASA
|
5.45-6.20 PETANG
|
|
TEMPOH
|
35 MINIT
|
|
TAJUK
|
BAB 3: ANCAMAN PARTI
KOMUNIS MALAYA DAN DARURAT
|
|
SUB
|
Perang Saraf
dan Rundingan Baling
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
PADA AKHIR PEMBELAJARAN :-
4. Menyatakan
tentang tawaran pengampunan beramai-ramai
5. Menyatakan
tentang Rundingan Baling
6. Menghubungkaitkan
Rundingan Baling dengan Kejayaan kerajaan menangani ancaman komunis
7. Menjelaskan
bentuk kerjasama di kalangan rakyat untuk membenteras ancaman komunis
|
|
UNSUR PATRIOTISME
|
Kewajipan untuk memelihara
dan mempertahankan hak
|
|
UNSUR TINGKAHLAKU
|
Berani menyatakan pendapat
|
|
KONSEP /ISTILAH
|
Darurat
Perintah
berkurung
Min
Yuen
|
|
NILAI PENERAPAN
|
Kesedaran tentang
kepentingan hidup dalam suasana aman dan damai
|
|
KBKK
|
Kronologi masa
|
|
AKTIVITI PEMBELAJARAN
|
3. Penulisan nota peta minda
4. Penerangan berdasarkan nota yang diberikan
|
|
BBM
|
Buku Teks m.s
102-107
|
|
REFLEKSI
|
Bahan PBS direkodkan.
|
RABU 23.04.2014
|
MATAPELAJARAN
|
BAHASA MELAYU
|
|
TINGKATAN
|
1J
|
|
MASA
|
2.00-3.10 PETANG
|
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
|
TAJUK
|
Kefahaman :
Tajuk : Maut ketika Melintas Jalan
|
|
OBJEKTIF
|
PADA AKHIR PELAJARAN,
PELAJAR AKAN DAPAT ;-
3. Menyatakan secara lisan kepentingan mengawal
pemanduan di jalanraya.
4. Menulis sekurang-kurangnya 3 ayat mudah berdasarkan
gambar yang diberikan.
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
FOKUS UTAMA : 1.11
FOKUS SAMPINGAN : 1.3.1
|
|
AKTIVITI
|
4. Perbincangan tentang kepentingan menjaga keselamatan
dijalanraya
5. Pembacaaan dan menyalin contoh ayat mudah
6. Menulis ayat lengkap berdasarkan 6 gambar yang
ditunjukkan.
|
|
PENYERAPAN DAN PENERAPAN
|
Pendidikan Moral
|
|
BAHAN BANTU MENGAJAR
|
Buku Aktiviti m.s 29-30
|
|
CATATAN
|
Semakan buku karangan
secara individu
|
|
REFLEKSI
|
Pengajaran seperti dirancangkan
|
|
MATAPELAJARAN
|
SEJARAH
|
|
TINGKATAN
|
3J
|
|
MASA
|
5.45-6.20 PETANG
|
|
TEMPOH
|
35 MINIT
|
|
SUB
|
Perang Saraf
dan Rundingan Baling
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
PADA AKHIR PEMBELAJARAN :-
8. Menyatakan
tentang tawaran pengampunan beramai-ramai
9. Menyatakan
tentang Rundingan Baling
10. Menghubungkaitkan
Rundingan Baling dengan Kejayaan kerajaan menangani ancaman komunis
11. Menjelaskan
bentuk kerjasama di kalangan rakyat untuk membenteras ancaman komunis
|
|
UNSUR PATRIOTISME
|
Kewajipan untuk memelihara
dan mempertahankan hak
|
|
UNSUR TINGKAHLAKU
|
Berani menyatakan pendapat
|
|
KONSEP /ISTILAH
|
Darurat
Perintah
berkurung
Min
Yuen
|
|
NILAI PENERAPAN
|
Kesedaran tentang
kepentingan hidup dalam suasana aman dan damai
|
|
KBKK
|
Kronologi masa
|
|
AKTIVITI PEMBELAJARAN
|
5. Penulisan nota peta minda
6. Penerangan berdasarkan nota yang diberikan
|
|
BBM
|
Buku Teks m.s
102-107
|
|
REFLEKSI
|
Pengajaran seperti dirancangkan
|
|
MATAPELAJARAN
|
BAHASA MELAYU
|
|
TINGKATAN
|
1J , 1C
|
|
MASA
|
2.00-3.10, 5.10 -6.20
|
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
|
TAJUK
|
KOMSAS : NOVEL : ISTANA
MENANTI
Tajuk : Sinopsis
|
|
OBJEKTIF
|
PADA AKHIR PELAJARAN ,
PELAJAR AKAN DAPAT :-
1. Menyatakan secara lisan tentang sinopsis istana
Menanti.
2. Menyatakan secara lisan 2 watak utama
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
FOKUS UTAMA ; 1.1
FOKUS SAMPINGAN : 1.5
|
|
AKTIVITI
|
Pembacaan secara individu
novel. Menggariskan perkataan baru
yang dipelajari dan perbincangan tentang
sinopsis
|
|
PENYERAPAN DAN PENERAPAN
|
Pendidikan moral
|
|
BAHAN BANTU MENGAJAR
|
Novel Istana Menanti m.s
1-4
Buku Rujukan
|
|
CATATAN
|
Pelajar
diminta menyalin bab sinopsis dalam buku masing-masing. Pengajaran 1C
ditangguhkan pada minggu 17 kerana sesi persekolahan tamat 5.10 petang
|
|
REFLEKSI
|
Tingkatan 1J hanya sempat
menyalin m.s 1 sahaja disambung pada minggu hadapan.
|
|
MATAPELAJARAN
|
SEJARAH
|
|
TINGKATAN
|
3J
|
|
MASA
|
3.25-4.35 PETANG
|
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
|
SUB
|
Perang Saraf
dan Rundingan Baling ( Sambungan )
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
PADA AKHIR PEMBELAJARAN :-
2. Menyatakan
tentang tawaran pengampunan beramai-ramai
1. Menyatakan
tentang Rundingan Baling
2. Menghubungkaitkan
Rundingan Baling dengan Kejayaan kerajaan menangani ancaman komunis
3. Menjelaskan
bentuk kerjasama di kalangan rakyat untuk membenteras ancaman komunis
|
|
UNSUR PATRIOTISME
|
Kewajipan untuk memelihara
dan mempertahankan hak
|
|
UNSUR TINGKAHLAKU
|
Berani menyatakan pendapat
|
|
KONSEP /ISTILAH
|
Darurat
Perintah
berkurung
Min
Yuen
|
|
NILAI PENERAPAN
|
Kesedaran tentang kepentingan
hidup dalam suasana aman dan damai
|
|
KBKK
|
Kronologi masa
|
|
AKTIVITI PEMBELAJARAN
|
1. Penulisan
nota peta minda
2. Penerangan
berdasarkan nota yang diberikan
|
|
BBM
|
Buku Teks m.s
102-107
|
|
REFLEKSI
|
Pengajaran seperti dirancangkan
|
|
MATAPELAJARAN
|
SEJARAH
|
|
TINGKATAN
|
3C,3I
|
|
MASA
|
2.35-3.10,3.25-4.35
|
|
TEMPOH
|
30 MINIT,70 MINIT
|
|
SUB
|
Perang Saraf
dan Rundingan Baling
|
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
PADA AKHIR PEMBELAJARAN :-
3. Menyatakan
tentang tawaran pengampunan beramai-ramai
1. Menyatakan tentang
Rundingan Baling
2. Menghubungkaitkan
Rundingan Baling dengan Kejayaan kerajaan menangani ancaman komunis
3. Menjelaskan
bentuk kerjasama di kalangan rakyat untuk membenteras ancaman komunis
|
|
UNSUR PATRIOTISME
|
Kewajipan untuk memelihara
dan mempertahankan hak
|
|
UNSUR TINGKAHLAKU
|
Berani menyatakan pendapat
|
|
KONSEP /ISTILAH
|
Darurat
Perintah
berkurung
Min
Yuen
|
|
NILAI PENERAPAN
|
Kesedaran tentang
kepentingan hidup dalam suasana aman dan damai
|
|
KBKK
|
Kronologi masa
|
|
AKTIVITI PEMBELAJARAN
|
1. Penulisan nota peta minda
2. Penerangan berdasarkan nota yang diberikan
|
|
BBM
|
Buku Teks m.s
102-107
|
|
REFLEKSI
|
Pengajaran seperti dirancangkan
|
