MINGGU 27
30 – 04 JULAI 2014
ISNIN 30.06.2014
MATAPELAJARAN
|
BAHASA MELAYU
|
TINGKATAN
|
1C, 1J
|
MASA
|
12.50-2.00,
4.00-5.10 PETANG
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
TAJUK
|
Penjodoh
Bilangan
|
OBJEKTIF
|
Pada akhir
pelajaran; pelajar akan dapat :-
1.
Menyatakan
penjodoh bilangan berdasarkan perkataan yang diberikan.
2.
Menjawab dengan
betul sekurang-kurang 7 daripada 10 soalan yang diberikan.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
Fokus utama :
Fokus
sampingan :
|
AKTIVITI
|
Perbincangan
dan latihan individu
|
PENYERAPAN DAN PENERAPAN
|
Matematik
pengiraan dan pendidikan moral
|
BAHAN BANTU MENGAJAR
|
Lembaran Buku
kerja m.s 29
|
CATATAN
|
Pengajaran
1C ditangguhkan kerana mesyuarat PT3 Sejarah
Tingkatan 3
|
SELASA 01.07.2014
CATATAN : PENTAKSIRAN SEJARAH PT3 BERMULA ( 1-18.
JULAI. 2014 ) 18 HARI
CARTA PERLAKSANAAN PT3 SEJARAH
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERIAN 2014.
AHAD
|
29
|
|||
ISN
|
30
|
Minggu Pertama :
•
Guru mencetak tugasan daripada laman
sesawang Lembaga Peperiksaan
•
Memberi taklimat kepada murid
( TAKLIMAT SEMUA CALON DI DEWAN
SRI SADONG JAM 3.55 – 4.55 PETANG ) GURU SEJARAH.GEOGRAFI DAN S/U PEPERIKSAAN
)
•
Mencatat maklumat tugasan
•
Membuat perancangan pelaksanaan tugasan
•
Membuat rujukan
|
||
SEL
|
1. OGOS.2014
|
PT3 SEJARAH BERMULA :
IKUT JADUAL WAKTU PENGAJARAN GURU
|
||
RAB
|
2
|
Penulisan dan Pengumpulan Sumber
|
||
KHA
|
3
|
Penulisan dan Pengumpulan Sumber
|
||
JUM
|
4
|
Penulisan dan Pengumpulan Sumber
|
||
SAB
|
5
|
|||
AHAD
|
6
|
|||
ISN
|
7
|
Minggu Kedua
Membuat draf awal - menunjukkan / menyerahkan kepada guru pembimbing (Proses)
•
Menyusun Jadual Kerja/Senarai semak
•
Menulis Objektif Kajian
•
Menulis Kaedah Kajian`
•
Menetapkan tajuk
•
Menyediakan kerangka kasar penulisan
|
||
SEL
|
8
|
•
Menulis Objektif Kajian
•
Kaedah Kajian`
|
||
RAB
|
9
|
•
Menulis Objektif Kajian
Kaedah
Kajian`
|
||
KHA
|
10
|
•
Menetapkan tajuk
•
Menyediakan kerangka kasar penulisan
|
||
JUM
|
11
|
•
Menetapkan tajuk
•
Menyediakan kerangka kasar penulisan
|
||
SAB
|
12
|
|||
AHAD
|
13
|
|||
ISN
|
14
|
Minggu Ketiga
Penulisan RENCANA – PERPADUAN
•
( Berdasarkan Kerangka Penulisan )
•
PENGHANTARAN HASIL PT3 KEPADA PENTAKSIR
|
||
SEL
|
15
|
SEMAKAN HASIL KAJIAN KES PT3 SEJARAH SECARA INDIVIDU
|
||
RAB
|
16
|
SEMAKAN HASIL KAJIAN KES PT3 SEJARAH SECARA INDIVIDU
|
||
KHA
|
17
|
SEMAKAN HASIL KAJIAN KES PT3 SEJARAH SECARA INDIVIDU
|
||
JUM
|
18
|
PENGHANTARAN KAJIAN KES
SEJARAH : PT3 KEPADA GURU
|
||
SAB
|
19
|
PENYEMAKAN BERMULA 19
|
||
AHAD
|
20
|
|||
ISN
|
21
|
PENATARAAN PT3 SEJARAH
II
|
||
SEL
|
22
|
PENATARAAN PT3 SEJARAH
II
|
||
RAB
|
23
|
PENATARAAN PT3 SEJARAH
II
|
||
KHA
|
24
|
PENATARAAN PT3 SEJARAH
II
|
||
JUM
|
25
|
PENATARAAN PT3 SEJARAH
II
|
||
MATAPELAJARAN
|
BAHASA MELAYU
|
TINGKATAN
|
1C
|
MASA
|
4.00 – 5.10 PETANG
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
TAJUK
|
KARANGAN :Jenis Pengalaman
Kejohanan Sukan di sekolah
|
OBJEKTIF
|
PADA AKHIR PELAJARAN ;
MURID AKAN DAPAT:-
1. Menyatakan makna perkataan baru yang dipelajari.
2. Menjawab dengan betul sekurang-kurangnya 3 daripada
5 soalan yang diberikan.
3. Membina ayat secara lisan dengan perkataan yang
diberikan.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
FOKUS UTAMA : 1.4
FOKUS SAMPINGAN : 2.2
|
AKTIVITI
|
Pembacaan petikan dan latihan kefahaman secara
individu
|
PENYERAPAN DAN PENERAPAN
|
Menyatakan tempat-tempat
menarik yang terdapat di Selangaor berdasarkan petikan yang diberi.
|
BAHAN BANTU MENGAJAR
|
Buku Teks. M.s 47
|
CATATAN
|
Kefahaman disiapkan di
sekolah
|
REFLEKSI
|
Sebilangan pelajar tidak sempat menyiapkan soalan
kefahaman yang diberikan.
|
MATAPELAJARAN
|
BAHASA MELAYU
|
TINGKATAN
|
1J
|
MASA
|
2.00-3.10 PETANG
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
TAJUK
|
KARANGAN :Jenis Pengalaman
Kejohanan Sukan di sekolah
|
OBJEKTIF
|
PADA AKHIR PELAJARAN ;
MURID AKAN DAPAT:-
1. Menyatakan makna perkataan baru yang dipelajari.
2. Menjawab dengan betul sekurang-kurangnya 3 daripada
5 soalan yang diberikan.
3. Membina ayat secara lisan dengan perkataan yang
diberikan.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
FOKUS UTAMA : 1.4
FOKUS SAMPINGAN : 2.2
|
AKTIVITI
|
Pembacaan petikan dan latihan kefahaman secara
individu
|
PENYERAPAN DAN PENERAPAN
|
Menyatakan tempat-tempat
menarik yang terdapat di Selangaor berdasarkan petikan yang diberi.
|
BAHAN BANTU MENGAJAR
|
Buku Teks. M.s 47
|
CATATAN
|
Kefahaman disiapkan di
sekolah
|
REFLEKSI
|
Sebilangan pelajar tidak sempat menyiapkan soalan
kefahaman yang diberikan.
|
KHAMIS : 04.07.2014
MATAPELAJARAN
|
BAHASA MELAYU
|
TINGKATAN
|
1J,1C
|
MASA
|
2.00-3.10, 5.10 -6.20 PETANG
|
TEMPOH
|
70 MINIT
|
TAJUK
|
PANTUN TEKA TEKA
|
OBJEKTIF
|
1. Menyatakan makna pntun dan jenis rangkap yang
terdapat dlam petikan
2. Menyatakan jawapan bagi pantun yang diberikan.
|
HASIL PEMBELAJARAN
|
1.2
2.2
|
AKTIVITI
|
Bacaan pantun secara
serentak dikuti dengan bacaan secara individu
|
PENYERAPAN DAN PENERAPAN
|
Unsur kecindan dan
kesusteraan
|
BAHAN BANTU MENGAJAR
|
Antologi kasut
kelopakJantung
|
CATATAN
|
PBS . Membaca band 3 ( 1C
dan band 2 ( 1J )
|
REFLEKSI
|
Pelajar satu 1J hharus dibimbing secara individu
|
